专业导游：王旭教授，省151第一层次人才，材料科学与工程学院院长

Q1：本专业的研究对象是什么？

高分子材料的研究对象是以有机高分子化合物为基础的功能性和结构性材料体系。高分子材料与我们的生活息息相关。从棉花、蚕丝等天然高分子，到塑料、橡胶等合成材料，再到前沿的智能响应高分子。因此，本专业的研究对象不再局限于“塑料、橡胶、纤维”等传统高分子的性能优化，而延伸至“分子设计-绿色工艺-智能应用”全链条。研究如何通过分子设计与可控合成、分析多尺度结构与性能关系、优化加工成型与工程应用开发，赋予高分子材料独特性能。

Q2：本专业有哪些研究方向？

目前，本专业的研究方向涵盖通用高分子材料、高分子基复合材料、高分子材料绿色化、新型功能高分子材料以及高分子材料制品成型加工等高分子材料最活跃的研究领域。

（1）高分子材料的高性能化

针对塑料、橡胶和纺织工业等浙江省优势特色产业及产业升级要求，面向汽车、电力、交通和航空航天等领域的应用技术需求，设计和开发耐高温、耐化学腐蚀、强度高并兼具良好加工性能的高分子材料，推动高分子材料从 “通用型” 向 “定制化解决方案” 的升级。

（2）高分子材料的功能化

面向电子信息、生物医疗、能源等新材料产业对高分子材料的应用需求，通过化学反应引入功能基团、物理化学复合添加功能物质、调控微观结构等途径，开发导热、导电高分子、生物医用高分子、光或电致发光高分子以及智能高分子等，推动高分子材料的高值化和高端应用。

（3）高分子材料的绿色化

面向国家和我省的双碳战略需求与包装、纺织、建筑等传统产业对环保材料需求激增的矛盾，开发以生物质（如淀粉、纤维素）为基的可再生高分子、生物降解高分子材料高性能化及可控降解、废弃高分子材料的高值化循环再利用等技术，为高分子产业材料产业低碳转型和绿色可持续发展提供支撑。

Q3：主要课程有哪些？

为使本专业毕业生具有扎实的基础知识和较强的创新实践能力，设置了通识课程、大类基础课程、专业基础课程、专业课程及实践环节。

(1) 通识课程主要有：形势与政策、大学英语、计算机程序设计基础、专业导论等。

(2) 大类基础课程：高等数学、大学物理、机械基础、工程图学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、电工技术基础、化工原理、工程经济分析与工程管理等。

(3) 专业基础及专业课程：材料科学与工程基础、高分子化学、高分子物理、高分子材料分析测试技术、高分子材料及改性原理、聚合物合成工艺及设备、聚合物加工及设备、聚合物成型模具及CAE等专业必修课，以及纳米材料与技术、聚合物助剂与配方、生物医用高分子、功能高分子、计算机三维造型设计、高分子产业及可持续发展等选修课。

(4)  实践环节：社会实践（含各类科技竞赛等）、高分子专业实验、聚合物成型模具课程设计、专业认识实习、专业生产实习、毕业设计（毕业论文）等丰富的实践教学环节。

Q4：本专业的学生需要具备什么特质？

本专业是是一门融合化学、材料科学、工程技术的前沿工科专业。聚焦于从微观分子层面到宏观应用场景的材料创新。 对本专业的学生而言，不仅需要具备一定的自然科学基础知识与逻辑思维能力，同时还需要具有较强的探索未知的好奇心以及实践动手能力。如果具有一定的跨学科的知识会更好。

Q5：本专业毕业去向和就业前景（就业率、出国率）？

连续9年来，高分子材料毕业生出国及考研平均升学率超50 %，稳居全校前列，主要就读于浙江大学、华南理工大学、复旦大学、四川大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、中国科学院大学、华东理工大学、华南理工等众多国内知名院校，以及加州大学河滨分校、英国伦敦大学学院、英国曼彻斯特大学等QS世界排名前三十的学校。2025届毕业生升学率高达65.91%。就业率近100%。

毕业生就业主要集中在江浙沪长三角地区，尤其是省内城市杭州、宁波、台州等就业重点地区，涉及行业主要包括高铁、地铁、汽车、家电、电子信息、化学建材、电缆、光伏、风电、包装、日用制品、玩具、工业结构件、医药（药剂）、水处理膜、锂电池隔膜等。毕业生与就业岗位的专业对口程度较高，如中国石化镇海炼化公司、浙江荣盛控股集团、浙江新安化工集团股份有限公司、杭州福斯特应用材料股份有限公司等企业。部分毕业生凭借专业知识与创新思维，成功创办企业并在行业中崭露头角。目前我校高分子材料专业的校友已成为省内高分子行业研发、生产、管理的中坚力量！

Q6: 本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？

高分子材料是材料学科中发展时间最短、发展速度最快的新材料。其重要性不仅体现在对人类社会的推动作用，还体现在现有新兴产业的支撑作用。

高分子材料与工程专业的人才，是社会进步的推动者。他们通过研发新型高分子材料，极大改善了人们的生活质量。日常生活中，从质地轻盈的塑料器皿，到柔软透气、耐磨抗皱的合成纤维衣物，这些高分子材料产品满足了人们的实用需求。 在医疗健康领域，研发的生物相容性良好的医用高分子材料，让人造血管、关节置换成为现实，为无数患者带来康复希望。而可降解高分子材料的发明，则有效缓解了白色污染问题，推动可持续发展。

在现代产业及经济发展方面，高分子材料与工程专业人才同样贡献卓著。他们助力电子信息、航空航天等高端制造业实现技术突破，研发出的高性能工程塑料、特种橡胶等材料，使电子产品更轻薄耐用，飞机和航天器更轻量化，显著提升产品性能与市场竞争力。同时，新材料的产业化应用带动了上下游产业协同发展，创造大量就业机会，形成新的经济增长点。此外，他们还通过技术创新降低生产成本、提高生产效率，增强企业在全球市场的竞争力，推动产业升级和经济结构优化，成为现代产业及经济发展的驱动力。

Q7：我们的培养优势在哪里？

本专业历史悠久：我校高分子材料与工程专业发展可以追溯到1985年建立的塑料工程专业（省内高校最早）和1993年建立的高分子材料与工程专业（省内高校最早），2001年本专业与材料化工专业合并建立了材料科学与工程专业（含高分子、金属材料和无机非金属三个方向）。为了满足浙江省乃至全国对高分子材料专业人才迫切需要，经教育部批准，2015年高分子材料与工程专业恢复单独招生。目前本专业是浙江工业大学最具产业背景特色的专业之一，也是全校企业奖学金最多的专业，2021年入选国家一流本科专业建设点。拥有一级学科博士点，一级学科硕士点，专业学位博士点和专业学位硕士点。所依托的材料科学与工程学科是浙江工业大学第三个进入ESI前1%的学科（截止2025年5月，排名前0.12%），“十三五”期间入选浙江省重点高校建设计划和省一流学科（A类）建设计划。

人才培养平台强：本专业为支撑学生的创新能力发展构建了多维的实践平台。建有绿色化学合成与转化技术全国重点实验室、先进分离膜材料全国重点实验室、中国轻工业绿色塑料助剂重点实验室、功能复合材料与电子封装浙江省工程研究中心、中国塑料加工工业协会科研试验研究开发基地、浙江省塑料技术创新服务平台等国家级、省级高层次科研平台，同时还与企业建立了包括浙江工业大学－德斯泰塑胶新材料研发中心、浙江工业大学－青湖高分子功能材料联合研发中心、浙江工业大学－海普顿塑料助剂研究所、浙江工业大学-宁波聚泰特种弹性体材料联合研发中心等在内的40余家联合研发中心。专业拥有价值8000万元以上的大型仪器设备（如扫描电镜、X射线衍射仪、原子力显微镜、UV-DSC、DMA、GPC、旋转流变仪等），高分子材料双螺杆挤出机、单螺杆挤出机、注塑机、吹塑机、平板硫化机等成型设备全部用于本科实验教学及科研训练活动。为本专业学生专业素养、科研能力以及分析和解决复杂工程问题的能力培养提供了优异的条件。

师资力量雄厚：专业拥有本科、硕士、博士及博士后完整的人才培养体系，注重合理配置师资队伍，已经形成一支素质精良、结构合理、专业性强、富有活力和发展力的高水平教学科研教师队伍。93%以上教师具有博士学位（均为国内外名校毕业），75%以上具有海外学术背景。专职教师中具高级职称有24人，其中包括国家级人才1人，浙江省“钱江学者”特聘教授2人，“151人才工程”人才10人，企业博士后5人，企业青年科学家1人，企业导师5人，省青年教师讲课比赛优秀奖获得者2人。另有连续7年入选全球高被引科学家1人，浙江省海外高层次人才创新长期特聘专家1人，浙江省杰出青年基金获得者1人，浙江省高校“钱江学者”特聘教授1人。专业具有一支数量充足、结构合理，既有专业理论功底扎实、又有丰富实践教学经验，教学效果好的教学科研团队。

人才培养目标清晰：本专业面向浙江、长三角乃至全国高分子行业发展需求，培养具有扎实的高分子材料科学与工程基础理论知识及突出工程实践能力的高级研究开发与工程技术人才。毕业生能有效运用高分子材料科学与工程专业知识和工程技术原则分析、解决高分子材料设计、合成、改性、加工、应用及循环利用领域复杂工程问题；能通过终身学习途径获取知识和提升能力。毕业后可以独立胜任高分子材料与工程及其相关领域的技术开发、产品研制、项目管理和科学研究等工作岗位要求。成为推动企业和行业发展的行业精英和领军人才。近年来本专业学生的升学率和就业率在全校名列前茅，其中平均升学率超65%，就业率近100%。

国际交流广泛：本专业重视学生科研创新能力及国际视野的培养。本专业教师已同美国加州大学洛杉矶分校、新加坡南洋理工大学、美国阿克伦大学、俄亥俄州立大学、密歇根大学、加拿大劳伦森大学、香港科技大学等多家海外高校建立了紧密的合作关系，可以为学生在学期间出国/境短期访学、游学提供良好条件，并为学生毕业后的出国深造提供基础。