Q1：如何认识浙江工业大学健行学院？

健行学院院名取自浙江工业大学校训“厚德健行”，其前身为1998年创办的学校提高班，2004年1月正式成立。学院是学校拔尖创新人才培养高地、一流本科教育改革的“试验区”和优秀本科生“特别培养”的荣誉学院，也是展现学校本科人才培养优势与特色的重要窗口。

学院围绕“教育强国”战略和“创新浙江”建设目标，构建了“家国情怀筑基—全球视野拓界—学科交叉融合—产教协同育人”四位一体、全程联动的拔尖创新人才培养体系。学院积极推进长周期人才培养，探索“本硕博”一体化培养模式；持续拓展与世界一流高校的合作育人渠道，搭建国际化成长平台，助力拔尖创新人才培养。

欢迎志存高远、锐意进取的优秀学子报考健行学院。

Q2：健行学院的办学特色有哪些？

1. 卓越化的教学与导师团队

根据人才培养需要，学院从相关专业学院聘请学术造诣深厚、国际视野开阔、教学管理经验丰富的国家级人才担任实验班责任教授，负责人才培养方案的制定与优化、学术导师队伍建设及学术实践活动设计；聘请国家级青年人才担任班主任，实施“青年科学家引领计划”；聘请教学质量优秀的教师主讲基础课程与专业课程；聘请国家级、省级科研团队的博士生导师、硕士生导师担任学术导师。同时，邀请哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学等国际知名高校的学者开设国际化课程。学院设有“AI+智慧实验室+X”教育行动计划，为学生提供申请加入实验室、参与科研实训的机会。

2. 协同化的拔尖培养模式

健行学院与相关专业学院实行四年一贯制协同培养。低年级阶段实行小班化教学，学生修读基础课程与荣誉通识课程，夯实数理基础，拓展中国哲学与文化知识广度；高年级阶段与专业学院协同开展个性化专业课程学习和研究型科创训练，同时修读荣誉课程、参与荣誉项目。学院致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英与科技领军人才。

3. 个性化的课程学习方案

学院尊重学生的专业兴趣与自主选择。理工实验班、人文社科实验班学生在大一结束时，可在全校范围内任选专业（艺术类专业除外）。学院按照拔尖人才成长规律，实行“一生一案”，为每位学生定制个性化课程学习方案，指导学生根据个人学业规划选择学科基础课、荣誉通识课、专业方向课、国际化课程及研学课程，支持学生实现赴全球一流高校深造等发展目标。

4. 高水平的国际视野培育

学院构建“四阶递进”国际化培养体系，按培养阶段递进开展各类国际化学习与交流项目，拓展学生的国际视野。开设《科学探索与创新思维》《全球治理》等课程，采用国内外双师授课模式；实施“一二课堂融合”跨文化素养提升项目，推进“项目化、情景式”英语课堂教学模式改革；举办“GLOBAL JIANXING国际文化交流周”，支持优秀本科生参加海外顶尖高校访学项目；拓展与世界一流高校的合作育人项目，推进长周期国际培养项目，并制定海外学习资助办法。

5. 全周期的荣誉培育体系

学院聚焦拔尖创新人才自主培养的“家国情怀、学术创新、能力锻造、生命追求”四大维度，推出“熠然·健行生LIGHT点亮计划”，该计划包括战略引领力—健行生国情认知实践计划、全球胜任力—健行生全球伙伴交流计划、未来创新力—健行生科创实践训练计划和生命幸福力—健行生生命赋能养成四大实践育人工程，系统提升荣誉生的综合素养。

6. 卓越化的人才培养质量

办学二十余年来，学院已培养出一批深耕基础研究和关键核心技术攻关的拔尖创新人才，其中包括国家级杰出青年科学基金获得者、海内外知名高校学者、全国五一劳动奖章获得者及上市“小巨人”企业高管等。近年来，毕业生继续深造率超过80%，多位荣誉生赴哈佛大学、新加坡国立大学、香港大学等世界大学排名前50位的国际知名高校深造。

Q3: 健行学院的培养优势在哪里？

1. 因材施教的“一生一案”个性化培养

2. “AI+智慧实验室+X”等四年一贯制高能级科创平台

3. 本博贯通交叉学科人才培养“健行计划”试点

4. 教育、科技、人才一体化培养试点

5. 高端前沿国际化培养体系

6. 多维度全程荣誉导师制

7. 较高奖学金评定名额和推荐免试攻读研究生支持

8. 优先申领学校颁发的“浙江工业大学健行荣誉证书”