工大教授话专业---行政管理
作者: 发布日期:2024-06-08 浏览次数:

Q1:行政管理专业的研究对象是什么?

行政管理专业聚焦于国家行政机关及其他公共部门依法管理国家事务、社会公共事务及自身内部事务的规律与实践。其核心主体包括中央及地方各级人民政府与相关职能部门,研究对象涵盖政府如何有效调节市场、服务社会、优化内部管理,根本目的在于探求行政管理的客观规律,以提升行政效能、增进人民福祉。研究领域涉及政府职能转变、机构改革、公共政策制定与评估、财政与绩效管理、行政监督、数字政府建设等国家治理议题;公共服务供需匹配、公共安全与危机管理、社会组织与志愿服务协同等社会事务;以及人事行政、机关事务等内部管理。该专业具有极强的实践性、综合性与前沿性。当前,随着大数据、云计算、人工智能等数字技术在公共管理中的深度应用,数字政府、智慧治理、政务大模型与智能客服、AI辅助决策、城市智能运行、老龄社会治理、基层数智化等已成为热门研究方向。

 

Q2:本专业有哪些研究方向?

本专业研究方向紧密对接国家治理现代化需求,主要包括:行政管理理论、公共部门人力资源管理、公共政策分析、数字政府与智慧治理、社会组织运营与治理、政府改革与社会治理创新、城乡社区治理、舆情传播与舆论引导、人工智能与数字公共治理、老龄社会治理与养老服务、乡村振兴与基层治理、文化遗产保护与治理,以及韧性治理与可持续发展等。

 

Q3:主要课程有哪些?

课程体系由通识课、学科基础课、专业课及实践必修课构成,通过理论与实践深度融合,全面提升学生综合能力。

专业核心课程:政治学原理、行政管理学、公共政策分析、公共财政学、当代中国政府与政治、公共危机管理、数字政府概论、城市管理学、地方公共政策及浙江经验、社会学概论、AI+公共管理研究方法等。

专业实习实践:包括社会实践(通常于第4学期结束后进行,1-2周)和专业/毕业实习(通常于第6学期结束后进行,8周左右),学生将在政府、公共部门、数字化治理前沿机构等开展沉浸式实践。

 

Q4:专业学生需要具备什么特质?

学习行政管理专业的学生,宜具备以下素养:“三有”价值底色:具有追求公平正义、增进公共福祉的价值观与公共精神;承袭“为天地立心,为生民立命”的责任使命;拥有立足时代、融通中西、开创事业的理想抱负。“三”能力目标:强化从事公共管理工作的基本能力与素养;强化逻辑思维、组织领导、文字表达、沟通协调、数字应用与创新思维等高阶能力;强化拓展全球视野,掌握国际前沿理论与方法,并扎根中国实践,服务国家治理现代化。

 

Q5:本专业就业去向和就业前景(就业率、出国率)?

本专业致力于培养具有宽广国际视野、深厚理论素养及现代治理技术的高素质复合型人才。毕业生就业前景广阔,近三年平均就业率保持在94%以上。就业单位覆盖党政机关、事业单位、大型国企、金融机构、知名民企以及各类社会组织(含公益慈善组织)。就业岗位与专业相关度位居全省前列,月均收入及社会保障水平在校内各专业中优势明显。毕业生继续深造率持续提升,近三年累计87名毕业生进入清华大学、上海交通大学、浙江大学、悉尼大学、约翰霍普金斯大学、曼彻斯特大学等国内外一流高校继续深造。

 

Q6:本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用?

行政管理专业人才致力于提升政府治理能力与国家治理现代化水平,直接服务于人民对美好生活向往的诸多领域。其社会贡献主要体现在:一是推动政府治理创新:应用大数据、人工智能等新技术,助力政府机构改革、营商环境优化、高素质干部队伍建设等。二是促进决策科学化与民主化:通过资政研究推动“民呼我为”“一老一小”服务集成、民生综合体建设等,提升群众获得感与幸福感。三是引领治理工具迭代:提升党委政府决策的精准性与有效性,改善民生服务水平。四是赋能多元组织治理:将公共管理理论技术广泛应用于非政府组织、志愿组织、国企、金融机构、民企等,全方位提升社会治理效能。在服务国家与社会的过程中,学生也实现了公共价值与个人成长的统一。

 

Q7:我们的优势在哪里?

第一,“卓越+敬业”的师资队伍。拥有一支由知名专家学者领衔的高水平教研团队,90%以上教师拥有博士学位,近半数具有海外学习交流经历。2020年,行政管理专业成功入选国家级一流本科专业建设点。第二,“融合化”育人生态。以“仁和”品牌为引领,邀请海内外知名学者、政府官员、社会组织精英等开展讲座、工作坊、暑期国际学校等,满足学生多元发展需求,拓展专业视野。第三,“沉浸式”科创氛围。依托“挑战杯”、创新创业训练、公共管理案例大赛等平台,营造浓厚的科研探索氛围,学生在全国及省级学术竞赛中屡获佳绩。第四,“知行合一”培养体系。与杭州市拱墅区委区政府、西湖风景名胜区行政服务中心、浙江省科协、浙江省红十字会等多家单位共建实习实践基地,每年提供数百个优质实习岗位。第五,“理论—实验—实践”链式能力提升模式。通过“五个一”工程为核心的能力培养链条,融通知识、能力、素质与价值,有效提升学生就业竞争力,适应新时代对公共管理人才的高要求。第六,显著的区域优势与优质“校友圈”。依托长三角及浙江丰富的治理创新经验,强化案例教学与实践支撑。工大校友遍布省内外党政机关、事业单位、金融机构、公益组织及知名企业,庞大的校友网络为学生提供充裕的实习机会与优质就业渠道。